陕西省西安中学国际部受邀参加第二届国际化学校课程发展大会

    4月24日至25日，第二届国际化学校课程发展大会在广州白云国际会议中心盛大召开，来自国内外600余名专家、校长及教育工作者齐聚一堂，分享课程、教学与评价方面的研究成果和经验体会，共襄新形势下中国特色国际化学校课程融创之路，西安中学国际部受邀参加了此次大会。

    随着国内经济、教育的高速发展，国际课程本土化发展不断向多元化迈进，建立世界领先水平的国际教育共同体，引领国际课程协同创新模式的可持续发展，成为每一名国际教育工作者的共识。

    本次会议以“新课程、新评价、新教学——新形势下的融创之路”为主题，通过一场主论坛、九场专业主题平行论坛，与各参会代表分享在国际课程本土化融合发展等方面的研究成果和实践经验。

——教育大咖说——

01

剑桥国际专场论坛

1. 国际课程不会因为英国本土的政策而导致整个全球政策的变化。虽然英国在去年和今年取消了所有的IGCSE和A Level的考试，但是剑桥国际考虑到所有国际学生的利益，只要在安全许可的情况下，考试都会正常进行，所以在东亚区有98%的考生都可以正常参加考试。

2. 疫情对国际课程的发展有很大的影响，但是出乎意料的是，过去一个学年以来，申请加入剑桥国际学校的数目越来越多，往年一年平均是40-50所，今年到目前为止已经有60-70所加入剑桥的学校。

3. 对教师支持的力度越来越大，资源共享越来越多。

4. 剑桥实体和网络社区、学校发展委员会、教师专业发展委员会和升学指导委员会组织各种各样的活动，强调同行之间对新加入学校的支持。

——剑桥大学国际考评部东亚区总监 赵静博士

最适合中国学生的国际课程三大特质：一定要从课程相同点入手；渗透课程不同点；课程能够让大家成功走出去，而且走出去能成功。

——北京外国语大学国际课程中心主任

北京外国语大学国际教育集团首席学术官

剑桥国际教育咨询委员会委员 曹文

首先课程要把学生当人看；其次必须建立在一个科学的道理之上。国际课程建立在对人本主义的思考和对科学证据的架构上，正是中国现在基础教育课程比较欠缺的，也是希望能够通过国际课程去反思现在的教学，尤其在义务教育阶段能够更好地执行国家课程。

——广东外语外贸大学教育集团基础教育研究与教师发展中心主任 沈璐

 

选择国际课程一定要保证足够接地气，能够落实到教学当中，能够补充前期教育的一些缺陷。学校老师要在课堂里给学生机会思考和反思自己，培养孩子自己对自己负责的思维和未来在社会所承担的责任。

——博实乐教育集团剑桥考评部总监 刘泶文

02

牛津AQA专场论坛

我们将为中国学子提供最公平的考试，为学校做好全方位的支持。

——牛津AQA考试局首席教育官 帅威

英国本土很多College都是选择牛津AQA的考纲、教材和测评。牛津AQA一个有温度的考试局。

——辰美国际学校中方校长 陈铁军

学校有三大诉求：一是帮助学生升入理想的大学；二是提供学生展示独特学术价值的机会；三是确保培养学生可转移技能来应对VUCA世界。VUCA时代：行动致胜，思维制胜。

——牛津AQA课程顾问 陈丽竹

IPO是国际学生友好型的项目制学习认证。

——集思学院联合创始人 颜盛

国际学校升学趋势：英国或成最优留学目的地。

——布里斯托大学中国区代表 金锋

经过严格判定的牛津AQA考试局的成绩认可度非常高。

——牛津AQA考试局考务官 李程

分级阅读能让孩子们更好地进行知识衔接。

——ERS高级学术顾问 钟弘毅

03

培生爱德思专场论坛

培生爱德思被评为英国最受信赖的颁证机构。

——培生国际资质认证与测评部大中华区业务发展经理 王林锴

选贤任能，寻找教育追梦人。培养IQ与EQ均衡发展的全人教育。

——东莞圣比斯公学英方校长 Mr. Lee Knight

艺术教育不是奢侈品，而应该是必需品。培养具有全球胜任力的中国艺术创新人才。

——辰美国际艺术学院校务委员会主席 黄秋艳

神仙加分课，Edexcel EPQ以更细颗粒度的课程来支持学生学习和产出。

——知路研修创始人 付霖

    他山之石可以攻玉，通过与来自全国各地的国际教育专家们零距离的交流和学习，是一场思想火花的碰撞，也是一次国际视野的开阔。学习道，借鉴法，将本次国际化学校课程发展大会的成果带回分享，推动国际化课程在西安中学国际部的扎根发芽、枝繁叶茂，助力学生为光明的未来做好充分的准备。

内容 | 芮洋

编辑 | 魏晓慧

照片 | 国际学校在线