课堂新翼 匠心共进｜2024西安中学国际部赛课精彩暨教学研讨

       为推进教学创新，深化课堂改革，激发教师创造力与团队协作力，2024年11-12月，西安中学国际部成功举办了以“课堂新翼 匠心共进”为主题的赛课活动。

       本次活动充分展现了国际部教师团队的专业素养与教学智慧，通过多学科融合、项目式学习与德育教育创新，推动了课堂教学的全面提升。

      本次赛课以“传帮带”为核心目标，通过资深教师、中坚教师和新锐教师组成的参赛团队，打造了一个经验传承与创新碰撞的教学平台。

       为期4周的备赛过程中，各组组长每周撰写项目日志，记录团队教学设计的改进与调整，确保了参赛课程的高质量完成。六个参赛小组在备赛与展示中展现了高度的协作力与创造力。

      教师周老师和李老师共同呈现了一堂精彩的经济、数学融合课。通过探讨需求价格弹性（PED）的理论，教师们引导学生运用数学工具进行分析与量化，从实际案例中深刻理解价格变化对市场的影响，培养了学生逻辑推导与实际应用的能力。

       日语老师马红梅以庙会为课堂背景，带领学生探索日语助数词的多样性。通过对「匹」、「冊」、「本」等助数词的分类及用法解析，让学生深刻感受到日语表达的细致与文化内涵。通过参与传统节日，感受到文化的传承与共享，进一步促进社会的和谐与团结。这样的跨文化交流，让我们在享受节日氛围的同时，也加深了对彼此的理解与尊重。

       经济学老师刘晨通过模拟互动游戏，引导学生探讨《市场失灵》的现象。课程结合外部性与公共品供给不足的实例，让学生明确政府干预的必要性及其政策工具。通过“两山论”的案例教学，学生理解了生态文明建设的意义与经济发展的平衡关系。

      经济学唐老师将中国精准扶贫政策融入教学，引导学生从精准扶贫概念理解到原理推导，系统掌握量化分析和图像表达的方法。课程注重培养学生的逻辑思维与问题解决能力，帮助他们从理论学习迈向实际应用。

      物理王老师聚焦光学知识，课程围绕光的反射与折射现象展开。通过结合车灯设计的应用实例，王老师引导学生感受中国新能源汽车领域的科技进步，同时激发学生投身科技发展的热情。

      升学杨老师以中国留学发展历程为切入点，结合当代留学热点和国内外就业政策，启发学生思考未来职业规划与人生方向。通过实例分享，他鼓励学生传承先辈精神，为祖国发展贡献力量。

      比赛采取积分制，从教学基本功、课堂知识深度、互动设计到教学创新等多个维度对参赛团队进行评分。赛后，所有参赛教师均获得了详细的反馈报告，为其后续教学提供了清晰的改进方向。

      此次赛课活动不仅是一场教学能力的比拼，更是一场教育理念的深刻交流。通过“传帮带”的模式，教师们在创新中成长，在合作中前行。

      经过激烈角逐，以下教师与团队脱颖而出，赢得殊荣，这些荣誉既是对老师们教学创新的肯定，也是对教学团队协作的高度认可。

      赛课结束后，教学组召开教育教学管理讲评大会。本学期，教学组以规范化管理为核心，以提升课堂教学质量为目标，通过数据驱动、活动助力、创新赋能，持续改进和优化教学实践。

      展望未来，教学组将继续以学生为中心，以质量为导向，推动国际课程的全面发展，帮助学生实现更高层次的学术目标。

      相信在全体教师的不懈努力下，国际部的课堂将继续以创新为翼，以匠心为舵，携手学生扬帆远航，奔赴更美好的教育未来！